6月3日，国家级继续教育项目——“护理教学新理论及实践技能培训班”在我院综合楼三楼会议室开班。来自省、市各级医院及我院的护理管理者及护理教学骨干共两百多人参加了此次为期2天的护理培训班。

开幕式由护理部蒙莉萍主任主持，我院何琪懿副院长为此次开班仪式致词，他表示要将每一次继续教育项目延伸化、多样化、创新化，丰富培训班的内容，鼓励学员积极性，我院护理工作向来受到广大群众和医院领导班子的好评，希望作为全省唯一教学医院的领头羊，我们每一个环节都不容疏忽，此次培训班的内容我们看到了有学校护理教学教授的参与、也有外省护理部专管临床护理教学的佼佼者，希望在座的各位护士长、教学骨干能抓住机遇，认真吸取知识经验。

培训班共有7节课，分别由该领域的专家授课，授课内容丰富，受到学员们的一直肯定。

培训班现场

何琪懿副院长在开班仪式上讲话

护理部蒙丽萍主任致词

第一课：护理教学新模式：微课、慕课

互联网+信息化时代来临，翻转课堂、微课、慕课纷纷来袭，相信很多老师是不是都有点儿云里雾里，不知如何是好？这三者有何分别、各有何特点？在当天开班仪式后的第一课由来自海南医学院林英姿副校长为大家讲解了慕课、微课、翻转课堂的新概念，她就中国慕课、微课平台、特征及该课程背景下护理教育改革的发展及面临的挑战做了一个全面的阐述，同时她还引用案例对慕课在护理专业教学中的应用做了详细的讲解，对慕课、微课的制作、开发、设计均有清晰的讲解步骤图呈现。

经过学习，学员们对慕课、微课及翻转课堂有了一定的认识，并且大家均有跃跃欲试的信心，希望在新时代教学模式的冲击下，临床护理教学模式能迎刃而上，争取更大的突破和创新。

第二课：科研设计是护理学研究的灵魂

护理科研是我们不断发展和推广支持的课程，而护理研究的设计却是不容忽视的内涵之一。由国际护理学院张彩虹院长就护理科研设计的重要性做了全面讲析。张院长在课上着重举出：严密的设计是取得有价值结果的先决条件，缺乏严格的设计或者设计不合理，研究即使有重要的发现也属偶然，或者只能得到错误的结论。从意义上说没有“设计”就没有科研。她还就“三要素”、“四原则”等相关科研设计要点提出了专业见解，举例说明了护理科研设计的重要性。当今护理科研的发展趋势已经不断地壮大，通过课程的培训学习，使得现场学员受益匪浅也对护理科研设计有了新的认识和解析，对今后我院护理科研发展起着很大的作用。

林英姿教授、张彩虹教授演讲

第三课：现场模拟：临床护理教学查房

下午14：30分，由我院神经内科李其富主任为大家提供了新的授课形式——现场模拟教学查房。授课现场，李主任以现场真人教学查房的形式为大家呈现一个完整的教学查房过程。流程化、针对性的汇报了病例，与学生的交流互动既是引导解决问题又提倡相互间的讨论获取答案，充分体现了现代化临床教学查房的新特点。李主任还运用专业的查体技能为学生做了全面的解说，纠正同学的误区也鼓励同学们在查房过程中应该注意的环节。作为全省唯一教学医院，临床护理教学查房是我们不断推广和创新的优势所在，通过李主任的教学查房和互动反馈，使得现场学员深受其中，为今后临床护理带教提供了有效的教学措施。

李其富教授现场模拟临床护理教学查房

第四课：如何提升临床护理带教老师的能力和职业化素养

随和、风趣幽默、敢言是中山大学孙逸仙纪念医院护理部冯晓玲主任此次讲课给我们的感受。在她的眼里，教师在教学中的角色决定了教师的职责，而教师的职责决定了教师的素养要求。她总认为授人以鱼不如授人以渔，在带教过程中，就是要培养学生确定问题、解决临床问题的能力，同时，还要教会学生去沟通。在她看来教师的品质应该是：友爱、公正公平、热情、好奇、有趣这几组词形成的，过程中她以自身从上大学到临床实习的经验阐述了几组词语的涵义，现场学员感同身受，纷纷表示听了冯主任的课仿佛又回到了临床实习生的样子……

第五课：护理科研论文——如何选题、攥写与投稿技巧？

来自国际护理学院的资深老师郭洪花老师为大家讲析了撰写论文的重要性，从中拓展从选题角度写作的注意事项，并以摘要、关键词、正文等举例说明各环节的注意事项，将大家经常在写作过程中所烦的错误一一列举并逐一说明。最后，郭老师还传授大家如何在文献中寻找灵感，提高投稿的命中率。

此次课程为提高科研论文撰写规范化及储备临床科研工作能力奠定了坚实的理论基础，为开拓护理科研事业的道路“添砖加瓦”。

冯晓玲教授、郭洪花教授演讲

第六课：临床护理教学组织形式及方法

此次培训班以“护理教学新理论及实践技能“为主题，我们特邀请到了国际护理学院护理管理学授课精品讲师王涛老师为我们诠释了一个临床护理教学的组织与实施过程。此次课程王老师主要从临床护理教学组织形式、教学方法及教学的实施过程提出新观念，将各种教学方法做了特异性对比，针对课程要求，选择易接受吸收的教学实施方法，让学生记忆深刻并能在实践中结合运用。

第七课：如何实施护理实践教学

培训班的最后一课由护理学院蔡小霞老师教大家如何实施护理实践教学。针对课前准备、案例应用和讲课技巧的应用做了系统讲解。

王涛教授、蔡小霞教授演讲