为了规范教材建设，打造创新特色教材，为校级教材立项做好遴选工作，临床学院于2015年7月7日下午在综合住院楼四楼会议室召开了学院2015年本科校级教材立项评审答辩会，何琪懿副院长、朱燕主任、教务科工作人员参加了会议。

会议由教务科陈喜副科长主持，会议议程分为负责人汇报、专家提问、专家意见反馈三个环节，4门拟申报教材《临床医学概要见习指导》、《医学生临床技能操作手册》、《全科医学导论》和《性医学》的项目负责人依次进行了汇报和答辩，大家分别从教材的立项依据、教材的创新之处、教材内容设计、样章等方面进行了汇报和展示，并和评审专家进行了积极的答辩沟通，与会专家也从教材内容的针对性、对教学改革的适应性、计划进度安排等方面提出了宝贵的意见。会上，专家强调了新教材与配套教材之间内容重复度的把握，提出要在内容的广度和深度上有所区分；对于同类教材已经较多的情况，要充分体现自编教材的独特性和针对性。

何琪懿副院长总结指出，自编教材作为学生的配套指导用书意义重大，要根据临床学院各专业的具体学情，与时俱进地做好经典教材与自编教材的取舍，规范教材编写和出版，打造定位精准、有效整合、细化实用的自编教材。